Uppdrag 1 Bygg ett fordon

På vilka sätt förbättrade ni ert fordon när ni byggde?

Vi byggde en trekant på våran bil, och satte dit en förvarings-gunga som hängde ner. Sen satte vi staket på varsinn sida så att lasten/föremålet inte skulle ramla ner.

Hur löste ni de problem ni stötte på?

Vi kunde inte ta last/föremål.
Byggde på så att den blev bättre och satte på trekanten, så att vi kunde ta last/föremål.

Förvarings-gungan gungade för mycket.

Vi satte dit staket så att den inte gungade.

Hur fick ni ert fordon att förflytta sig?

Med en ramp.

Uppdrag 2 Bygg efter ritning

Sammanfatta ert arbete med hjälp av dessa frågor:

Vad tyckte du var lätt och vad var lite svårare när ni gjorde er ritning?
Det mesta var lätt så vi stötte inte på några svårigheter.

Jämför din ritning och ritningen av standarfordonet. Vad skiljer sig dem åt och vad ska man tänka på nästa gång
du gör en ritning.

Färger och olika delar tänka på att rita hjul som streck ovanifrån

Uppdrag 3 Hur påverkas fordonet av olika stora krafter?

Vad upptäckte ni genom er försöksserie? Diskutera och skriv era slutsatser!

När började ert fordon att förflytta sig?

När vi satte på brickor på gemet.

Vad är det som gör att ert fordon rör sig?

Dragningskraften till jorden drar ner brickorna/brickan till marken. drar i snöret och för
bilen frammåt.

Varför rörde sig fordonet snabbare när ni hängde på fler metallbrickor?

Brickorna drar i snöret och för
bilen frammåt och när det blir tyngre så drardom ner snöret fortare.


Jämför hur högt bordet är och längden på snöret. På vilket sätt hänger det ihop?

Så lånt snöret är så lånt åker bilen frammåt.

Isaac Newton

Isaac Newton föddes den 4 januari år 1643.
Han dog år 1727.Han var engelsk naturvetare, mattematiker
teolog och alkemist.
" Det fallande äpplet"
Varför rusar äpplet rakt ner och inte månen???
Det frågade Newton sig själv.
Newton föddes nära Granthan i östra
England. Fadern som okså hette
Isaac Newton var en jordägare
utan utbildning. Nweton är känd
för mekanik, mattematik , analys
och Optik.

Uppdrag 5

• • Vilka ideer hur fordonet skulle byggas hade ni från början?
  • 
    
  • Standarfordonet.
  • Vad gjorde ni innan ni började sätta ihop fordonet?
  • 
    
  • Pratade ( fordonet var redan klart! )
  • Hur testade ni fordonet för att se om det det fungerade enligt kraven?
  • 
    
  • Vi följde instruktionerna.
  • Vad behövde ni ändra? Varför?
  • 
    
  • Brickorna , last. Påverkar farten.
  • Varför är det viktigt att kunna upprepa ett test?
  • 
    
  • För att se att det blir samma resultat.
  • Hur gick samarbetet?
  • 
    
  • Bra.

Uppdrag 7

¤ Hur stämmde förutsägelserna med era resultat?
Det stämmde rätt bra.

¤ Varför kan det vara skillnad mellan olika gruppers resulat?
För att man kanske snurrade olika, materialfel, och bromsning när man hammnade på pappret.

¤ Varifrån kommer enerig som påverkar fordonet att röra sig?
Från gummisnodden.

¤ Hur gör ni för att energin ska lagras i gummisnodden?
Man snurrar upp den.

¤ Hur påverkar antntalet varv som gummisnoddarna är lindade hur långt fordornet rör sig?
Ja. Ju fler varv desto snabbare och längre åker den!

1. Med hjälp av gummisnodden och propellen m.m

1. Vi hade en skruvkrok som vi satte på en gummisnodd o snurrade.

1. Den snurrades.

1. Om man snurrar åt fel håll så åker den åt fel håll